ACTIVIDADES FORMACION CIVICA Y ETICA I DEL 20 AL 30 DE ABRIL

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL O533 “JOSE MARIA VELASCO”

2020 “AÑO DE LAURA MENDEZ DE CUENCA, EMBLEMA DE LA MUJER MEXIQUENSE”

PLANIFICACION DEL CICLO ESCOLAR 2019- 2020        ASIGNATURA. F.C.E. I.  PRIMER GRADO.  “A, B, C” TURNO VESPERTINO.

TEMPORALIDAD DEL 20 AL 30 DE ABRIL DEL 2020.   

ACTIVIDADES A DESARROLLAR.

INSTRUCCIONES.

LOS ALUMNOS CONSULTAN SU LIBRO BASICO F.C.E. A PARTIR DE LA PAGINA 74 Y DESARROLLAN LOS TEMAS QUE A CONTINUACION SE PRESENTAN, REALIZAN LO QUE SE INDIQUE EN CADA TEMA Y ENVIAN AVANCE DE TRABAJO AL PROFESOR CESAR VILLAGOMEZ PARA REVISION DE LAS ACTIVIDADES ESTABLECIDAS, SE SOLICITA EL APOYO DE LOS PADRES O TUTORES DE FIRMAR LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR. 

TEMA.  SOY LIBRE CUANDO EJERZO MIS DERECHOS Y RESPETO LOS DERECHOS DE LOS DEMAS.  PAG 74. LIBRO BASICO.

APRENDIZAJE ESPERADO. LA CONSTRUCCION DE UNA POSTURA CRITICA Y ASERTIVA ANTE LA INFLUENCIA DE PERSONAS Y GRUPOS COMO UNA CONDICION PARA FORTALER SU AUTONOMIA.

LOS ALUMNOS DEFINEN Y ANOTAN EN SUS CUADERNOS LAS PALABRAS IDENTIDAD, COLECTIVO, PERTENENCIA, COHESION Y SOCIAL CON LA FINALIDAD DE TENER UN PANORAMA GENERAL DE LO QUE SE VA A DESARROLLAR EN LOS TEMAS. LOS QUE HAN DEFINIDO LOS CONSEPTOS, LOS REPASAN, PARA REAFIRMAR EL CONOCIMIENTO.

REALIZAN UNA LECTURA DE ANALISIS, COMPRENCION DEL TEMA Y CONTESTA O COMPLEMENTA LO QUE SE INDICA.

1.- DEFINE LOS CONSEPTOS DE LIBERTAD, DERECHO Y RESPETO. _____________________________________________________________

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2.- UNA VEZ DEFINIDOS LOS CONSEPTOS DA LECTURA AL PARRAFO UNO DE LA PAGINA 74 DE MIGUEL CERVANTES Y CONTESTA LAS PREGUNTAS ESTABLECIDAS EN EL LIBRO.

3.- RESPONDE LAS AFIRMACIONES DONDE RECONOCE O NO LAS LIBERTADES HUMANAS Y PERSONALES, UNA VEZ TERMINADA LA ACTIVIDAD ELIGE DOS DE ELLAS Y ARGUMENTA, TU RESPUESTA. ES DECIR, EXPLICA POR QUE SI O NO.

TEMA. CONDICIONES QUE ME PERMITEN EJERCER EL DERECHO A LA LIBERTAD. PAG.75.

DE ACUERDO AL PARRAFO UNO DEL LIBRO BASICO DE F.C.E. RESPONDE.

1.- ¿CUALES FUERON LAS IDEAS, EN QUE TIEMPO SE DESARROLLARON Y CUAL FUE EL MOVIMIENTO SOCIAL QUE IMPULSO EL DERECHO HUMANO Y CUALES FUERON ESOS DERECHOS? ______________________________________________________________________________

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2.- MENCIONA LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y LOS DOCUMENTOS DONDE SE MANIFESTO” QUE LOS HOMBRES NACEN Y PERMANECEN LIBRES E IGUALES EN DERECHOS” ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ __________________________________________________________________________________________

3.- INDICA DE DONDE SE RETOMARON LAS IDEAS LIBERTARIAS Y DE IGUALDAD EN LOS PAISES LATINOAMERICANOS Y EN QUE AÑO?

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4.- ANOTA EL NOMBRE DEL DOCUMENTO QUE INFLUYO PARA QUE LA LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD SE EXPANDIERAN POR TODO EL MUNDO. _________________________________________________________________________________________

5.- ANOTA EL CONTENIDO DE LOS ARTICULOS PRIMERO Y SEGUNDO DE LA DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS, PROCLAMADA EN PARIS EN 1948, DESPUES DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________6.- ANOTA EL NOMBRE DE LOS DOCUMENTOS QUE PROCLAMARON 76 NACIONES EN 1959. _________________________________________

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8.- DE ACUERDO AL CUADRO DE LA PAGINA 77 DEL LIBRO BASICO ANOTA Y EXPLICA DOS DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. __________

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9.- ELIGE UN DERECHO Y EXPLICA EN FORMA BREVE ¿POR QUE LA GARANTIA DE ESE DERECHO LO HACE LIBRE? Y ¿QUE OBLIGACIONES TE IMPONE ESE DERECHO QUE ELIGISTE? ___________________________________________________________________________________

10.- INDICA CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE LOS PAISES DONDE PREVALECEN E IMPIDEN EL RESPETO A LOS DERECHOS DE NIÑOS A SU DIGNIDAD______________________________________________________________________________________________________

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TEMA. CONDICIONES SOCIALES QUE LIMITAN EL EJERCICIO DEL DERECHO A LA LIBERTAD.           PAG. 78

1.- DA LECTURA AL PRIMER PARRAFO DE LIBRO BASICO DE F.C.E. PAG.78 Y ANOTA QUE ESTABLECE EL CONEVAL RESPECTO A LAS LIMITACIONES DE LA LIBERTAD. ____________________________________________________________________________________________

2.- REALIZA UN ANALISIS DE LA IMAGEN Y PON ATENCION A LOS PORCENTAJES DEL 2012 Y 2014 DE LA POBREZA EN MEXICO Y CONTESTA.

A.- LAS CARENCIAS HAN AUMENTADO, O   DISMINUIDO, EXPLICA_________________________________________________________________

B.- ANOTA EL NOMBRE DE LAS CARENCIAS DE POBREZA QUE AUMENTARON___________________________________________________
C.- INDICA ¿CUALES DISMINUYERON?___________________________________________________________________________________

D.- ¿CUALES SE MANTUVIERON? ___________________________________________________________________________________________

3.- ANOTA DOS DE LAS CAUSAS DE LA POBREZA EN MEXICO, AUXILIATE DEL ULTIMO PÁRRAFO DE LA PAGINA 78. ­­­­­_____________________
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4.- EN LA PAGINA 79 SE PRESENTAN LOS INDICADORES DE LA NIÑEZ EN MEXICO EN 2015 DE ACUERDO A LA UNICEF, DA LECTURA DE ANALISIS Y COMPRENSION DE LA SITUACION INFANTIL Y CONTESTA.

A.- ¿Qué TE INDICAN ESTOS PORCENTAJES SOBRE LA VIDA DE LOS NIÑOS? _______________________________________________________

b.- ¿PARA QUE CREES, QUE SIRVEN ESTOS INDICADORES? ______________________________________________________________

C.- ¿COMO RELACIONAS LOS DERECHOS Y GARANTIAS DE LOS NINOS?, DESDE TU PUNTO DE VISTA ¿SE CUMPLEN O NO? ______________

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5.- EXPLICA PORQUE DESDE EL NACIMIENTO SE DETERMINA EL DESARROLLO DE LAS PERSONAS? _________________________________
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6.- DE ACUERDO CON EL PARRAFO CINCO DE LA PAGINA 75. ANOTA QUE IMPIDE QUE LOA NIÑOS Y NIÑAS NO GOZEN DE LOS DERECHOS ESTABLECIDOS EN LA DECLARACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS_______________________________________________________________

7.- ANOTA CUALES SON LOS ORGANISMOS DE GOBIERNO,  QUE A PESAR DE LOS ESFUERZOS NO HAN PODIDO SOLUCIONAR LA PROBLEMÁTICA INFANTIL AL NO CUBRIR LAS CONDICIONES MINIMAS PARA GARANTIZAR SU DESARROLLO
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Enviar actividades.  Tacvillagomez61@hotmail.com

ANOTA.  NOMBRE DEL ALUMNO, NUMERO DE LISTA, GRADO Y GRUPO