Escuela Secundaria Oficial No. 0533
“José Ma. Velasco”
Actividades a desarrollar en la
etapa de contingencia del 20 al 30 de abril.
Asignatura: Historia / 3er Grado /
Grupos: “A”, “B” y “C”
Profra.
Erika Estrada Escobar
No.
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Tema /
Subtema
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Aprendizajes
Esperados
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Actividad
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1.
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Rebeliones
rurales, pronunciamientos, leva y
bandolerismo.
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Analiza
la multicausalidad del desarrollo económico de
México
y sus consecuencias sociales de finales del siglo XIX y
principios del XX.
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Mapa
conceptual y conclusiones escritas de los principales motivos de las rebeliones
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2.
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Los ferrocarriles y la
transformación del paisaje
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Ficha
técnica de los ferrocarriles, su uso y empleo en la revolución mexicana
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3.
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Los
costos sociales y políticos del desarrollo
económico
porfirista.
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Explica
las contradicciones sociales y políticas del régimen
porfirista como causas del inicio
de la Revolución Mexicana.
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Cuadro
sinóptico de las causas sociales y políticas de la revolución mexicana
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4.
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Permanencia de un grupo en el
poder.
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Mapa
mental de las principales características positivas y negativas del porfiriato.
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5.
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Huelgas y represión.
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Elaborar
mapa conceptual o cuadro comparativo de datos de las principales huelgas del régimen
porfirista
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6.
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Politización:
Prensa y folletería.
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Identifica
características de la cultura, el arte y la educación
durante el siglo XIX.
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Periódico
del porfiriato, con las principales características o puntos de información
de la cultura, el arte y la educación
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7.
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Asociaciones
e institutos de
ciencias y artes.
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8.
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La educación pública y las escuelas
normales.
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